En una entrevista a Ràdio Capital, la directora de l’Escola Llevantí de Mar, Lluïsa Garcia, la cap d’estudis Paula Guerrero i la tutora i mestra de música Maria Cantorné han explicat com el projecte “L’Art de Somiar” s’ha convertit en un dels eixos educatius més importants del centre.
La iniciativa va començar fa cinc anys arran d’una proposta de l’Ajuntament de Calonge i Sant Antoni per incorporar les arts escèniques a l’escola. El centre va apostar per la creació d’una marching band, inspirada en les bandes de carrer de Nova Orleans, que encara avui continua sent la llavor del projecte.
Actualment, els alumnes de quart i cinquè aprenen a tocar instruments com trompetes, trombons, saxos i percussió amb l’acompanyament de professors de l’Escola de Música La Moderna. Aquestes sessions es duen a terme dins l’horari lectiu i de manera gratuïta gràcies al suport municipal. “La marching band va ser com una taca d’oli”, expliquen les mestres. “Vam veure que l’art podia arribar a tota l’escola i vam començar a pensar com fer-ho créixer”.
Música, teatre i dansa en un projecte transversal
A partir de l’experiència musical, el centre va ampliar el projecte amb la incorporació del teatre i posteriorment de la dansa. Els alumnes de sisè participen en la creació d’un musical que combina interpretació, música en directe i coreografies. Aquest curs també s’hi han incorporat els alumnes de tercer amb sessions de dansa dirigides per la companyia CobosMika de Palamós. El resultat és un projecte col·laboratiu que implica professionals externs, professorat i alumnes de diferents edats.
Les docents remarquen que el projecte no es limita a les arts escèniques. L’art s’utilitza com una eina transversal per treballar llengua, medi, lectura i esperit crític. A les aules hi conviuen escultures, pintures, referents literaris i activitats d’investigació artística. “L’art desperta curiositat”, expliquen. “Els infants es pregunten com vivien els artistes, en quin context treballaven i per què feien les coses d’una determinada manera”.
Un dels objectius principals del projecte és allunyar-se de la immediatesa i reivindicar el valor dels processos d’aprenentatge. El musical de final de curs es converteix en la culminació de mesos de preparació, assajos i treball col·laboratiu. “Quan els nens i nenes veuen el resultat final, entenen que tot l’esforç ha valgut la pena”, expliquen. “És important que aprenguin que les coses necessiten temps i dedicació”. Les mestres també destaquen que l’experiència reforça valors com la cooperació, l’empatia i el treball en equip. El projecte implica famílies, entitats i professionals externs, fet que contribueix a crear una autèntica comunitat educativa.
Des del centre remarquen que “L’Art de Somiar” és també una aposta clara per la igualtat d’oportunitats. Tots els alumnes poden accedir a disciplines artístiques que sovint no estan a l’abast de tothom. “És probablement el projecte més inclusiu que tenim”, asseguren. “Tots els nens i nenes hi participen independentment de la seva situació”. A més, alguns alumnes han descobert noves vocacions gràcies a aquesta experiència i posteriorment han continuat estudiant música o arts escèniques fora de l’escola.
Un projecte connectat amb el municipi
La marching band participa habitualment en actes del municipi, cercaviles i esdeveniments culturals com Sant Jordi o l’OncoMusic Festival. Aquesta connexió amb l’entorn permet als infants mostrar el que aprenen i sentir-se part activa de la vida cultural local. “Que els nens puguin tocar al poble i que la gent els vegi és molt important”, expliquen. “Entenen que allò que aprenen serveix per fer gaudir la comunitat”.
L’equip docent confia que el projecte pugui continuar creixent, tot i reconèixer les dificultats econòmiques que comporta mantenir professionals especialitzats dins l’escola. Les mestres agraeixen el suport de l’Ajuntament de Calonge i Sant Antoni i asseguren que continuaran treballant perquè el projecte tingui continuïtat. “Ens ho creiem molt”, afirmen. “L’escola va molt més enllà de l’horari lectiu i necessitem suport per continuar oferint una educació de qualitat”.
