L’Ajuntament de Palamós ha reunit aquesta setmana la Comissió Representativa Institucional del Pla Educatiu d’Entorn, el màxim òrgan de participació i coordinació d’aquest programa educatiu. La sessió ha servit per avaluar les actuacions desenvolupades fins ara i definir les línies estratègiques dels propers mesos, amb l’objectiu de continuar promovent l’equitat, la inclusió i l’èxit educatiu al municipi.
La reunió, presidida per l’alcaldessa de Palamós i la regidora d’Ensenyament i Ciutat Educadora, ha comptat amb la participació de representants de l’Ajuntament, del Departament d’Educació i Formació Professional, dels centres educatius del municipi i de diversos agents vinculats a la comunitat educativa local.
Durant la trobada també s’ha destacat que aquest és el segon curs de funcionament del Pla Educatiu d’Entorn de Palamós, una iniciativa que ordena i dona continuïtat a la feina que el municipi ja desenvolupava des de fa anys a través del Projecte Educatiu de Ciutat i de la seva adhesió a l’Aliança Educació 360. El programa compta amb una aportació de 44.000 euros per curs escolar procedent de la Generalitat de Catalunya.
Un dels punts més rellevants de la sessió ha estat l’aprovació del projecte marc plurianual, el document estratègic que orientarà les actuacions del pla durant els pròxims anys. Aquest text estableix les prioritats i els objectius que han de guiar les accions educatives impulsades conjuntament pels diferents agents implicats.
El Pla Educatiu d’Entorn es basa en la cooperació entre les administracions, els centres educatius i el teixit social del municipi. La seva finalitat és donar una resposta coordinada a les necessitats educatives dels infants i joves, connectant l’escola amb la resta d’espais educatius i comunitaris de la ciutat.
Entre els objectius principals del programa hi ha garantir la igualtat d’oportunitats educatives, especialment per als col·lectius més vulnerables, afavorir la cohesió social i la convivència, potenciar l’ús de la llengua catalana com a eina de relació i integració i ampliar les oportunitats d’aprenentatge més enllà de l’horari lectiu.
